Sociedade do conhecimento versus economia do conhecimento: conhecimento, poder e política
Título original: Global Research Seminar Knowledge Society vs. Knowledge Economy: knowledge, power, and politics
Editor(es): UNESCO, SESI
Ano: 2005
211 p.
ISBN: 85-7652-047-8
Disponível somente on-line
Resumo: Este trabalho reúne os trabalhos apresentados no Seminário Global em Pesquisa "Sociedade do Conhecimento versus Economia do Conhecimento: Conhecimento, Poder e Política", promovido pela UNESCO em 8 e 9 de Dezembro de 2003. Os tópicos discutidos envolvem o papel de intelectuais na construção da sociedade do conhecimento; as questões de identidade dos países em desenvolvimento, a partir de suas histórias coloniais e das duradouras influências estrangeiras que sofreram, e das quais seguiram tendências dominantes; as transformações organizacionais levantadas pela emergente sociedade do conhecimento; as questões sobre o engajamento político de universidades e suas relações gerais com o poder; a questão das mulheres na universidade e na sociedade; mudanças na instituição universitária desde a Idade Média até os ajustes de nossos dias, incluindo universidades federais; e o surgimento e mudanças nos sistemas de avaliação de desempenho. Os dilemas políticos e éticos das relações com redes internacionais de universidades e interações das mesmas com governos e indústrias para atingir excelências são debatidos no Seminário, incluindo questões que tratam sobre liberdade de expressão, disseminação de pesquisa e conhecimento em face de fontes influentes de financiamento, no contexto tanto de países desenvolvidos como também daqueles em desenvolvimento.
Abstract: This work gather the papers presented at the Global Seminar on Research "Knowledge Society versus Knowledge Economy: knowledge, power and policy", held by UNESCO on 8 and 9 December 2003. The topics approached involve the role played by intellectuals in building knowledge society; identity-related issues for developing countries, due to their colonial heritage and the enduring foreign influence, which follows dominating trends; organizational changes brought about by the emerging knowledge society; issues about the political engagement of universities and their general relationships with power; the issue of women in university and society; shits in the university institution since the Middle Ages until its adjustment to our days, including national university; and the emergence of and changes in its performance evaluation systems. The political and ethical dilemmas of relationships with international university networks and interacting with governments and industries, towards achieving excellences are approached here, including issues concerning freedom of speech and research and knowledge dissemination in face of influent sources of financing, within the context of both developed and developing countries.
Área de atuação: Comunicação e Informação
Palavras-chave: sociedade da informação; educação superior; universidades; pesquisa
Keywords: information society; higher education; universities; research
