Educação para todos: o imperativo da qualidade, relatório de acompanhamento global de Educação para Todos, 2005; relatório conciso

Editor(es): UNESCO

Ano: 2004

Resumo: A qualidade está no cerne da educação influenciando o que os estudantes aprendem, o quanto aprendem e quais benefícios adquirem através da educação. Este relatório revela as evidências pesquisadas sobre os múltiplos fatores que determinam a qualidade e mapeia as principais políticas de aprimoramento do ensino e do processo de aprendizagem, especialmente em países de baixa renda. Também monitora a assistência internacional à educação e ao desenvolvimento visando atingir os seis objetivos do Programa Educação para Todos, dos quais mais de 160 países, durante o Fórum Mundial de Educação de Dacar, em 2000, se comprometeram em  atingi-los.

Abstract: Quality is at the heart of education. It influences what students learn, how well they learn and what benefits they draw from their education. This report reviews researched evidence on the multiple factors that determine quality, and maps out key policies for improving the teaching and learning processes, especially in low-income countries. It monitors international assistance to education and progress towards the six goals of Education for All, to which over 160 countries adhered  at the World Education Forum in 2000.

67 p.

Área de atuação: Educação

Palavras chaves: educação universal; qualidade educacional

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