Educação para todos: o imperativo da qualidade, relatório de monitoramento global de Educação para Todos, 2005
Título original: Education for all: the quality imperative EFA global monitoring report 2005
Editor(es): UNESCO, Ed. Moderna
ISBN: 85-16-04558-7
Ano: 2004
PDF em português - 430 p.
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Resumo: Este Relatório apresenta uma história quantitativa e qualitativa mostra que o número de crianças fora da escola está declinando em ritmo muito lento para que se possa atingir a educação primária universal até 2015. Salienta que, apesar dos progressos, nenhum país fora do mundo desenvolvido alcançou as quatro metas mensuráveis de EPT. Destaca que melhorar a qualidade da aprendizagem por meio de políticas holísticas inclusivas torna-se prioridade máxima na maioria dos países. O Relatório apresenta inúmeras necessidades urgentes - mais professores com melhor capacitação, livros didáticos de melhor qualidade disponíveis para todos os alunos, renovação pedagógica, e ambientes de aprendizagem mais agradáveis. Embora não haja reformas sem custos, melhores resultados de aprendizagem foram alcançados em contextos políticos bastante diversos, e em sociedades com graus de riqueza bastante variáveis.
Abstract: This report presents a quantitative and qualitative history that shows that the number of out- of-school children is decreasing in very slow rhythm in order to reach the target of universal primary education until 2015. It emphasizes that, in spite of the progresses, none of the developing countries has reaches the four measurable EFA goals. It shows that to improve the learning quality through holistic integration policies is top priority in most countries. The report presents innumerous urgent necessities - more better trained teachers, more quality textbooks available for all students, pedagogical innovation, and more pleasant learning environments. Although there is no free of charge reforms, better learning results have been reached in various political contexts, and in societies of very different levels of richness.
Palavras chaves: educação básica; educação universal; qualidade educacional; estatísticas educacionais; indicadores educacionais; política educacional; cooperação educacional; avaliação educacional
