Educando para a liberdade: trajetória, debates e proposições de um projeto para a educação nas prisões brasileiras
Educando para la libertad: trayectoria, debates y propuestas de un proyecto para la educación en las prisiones brasileñas
Editor(es): UNESCO, Governo Japonês, Ministério da Educação, Ministério da Justiça
Ano: 2006
70 p. (publicação bilíngüe)
Também editado em inglês: Educating for freedom: Educating for freedom: trajectory, debates and proposls of a project for education in Brazilian prisons
Resumo: A publicação descreve a conquista importante do Projeto "Educando para a Liberdade", o qual constitui-se como referência na construção de uma política pública integrada e cooperativa, tanto no âmbito da educação de jovens e adultos, quanto no âmbito da administração penitenciária. A obra compreende a sistematização das experiências do projeto na área de educação prisional, além da apresentação de dois textos de especialistas internacionais e um documento referencial tirado dos debates realizados com representantes de todos os Estados da Federação.
Abstract: This publication sets out some important conquest stemming from the Project "Educating for Freedom" which constitutes a reference in building an integrated and cooperative public policy on adult education as well as on prison administration. It comprehends the systematization of the project's experiences on correctional education. Besides, it presents two texts of international experts on the theme, and a reference document resulting from discussions of all representatives from the states of Brazil.
Palavras-chave: educação corregedora; prisioneiros; educação de adultos; programas educacionais de adultos; Brasil
Keywords: correctional education; prisoners; adult education programmes; Brazil
Distribuição institucional / Institutional distribution
Como adquirir / How to order (disponível para distribuição somente a versão em inglês)
