Investimentos em educação, ciência e tecnologia: o que pensam os jornalistas
Autor(es): Werthein, Jorge; Cunha, Célio da
Editor(es): UNESCO, Ministério da Educação, Ministério da Ciência e Tecnologia
Ano: 2004
ISBN: 85-7652-013-3
PDF - 248 p.
PREÇO: r$ 30,00 - US$ 15,00 - 11,00
Resumo: Este livro apresenta declarações de renomados jornalistas brasileiros e correspondentes internacionais residentes no Brasil a respeito da educação, ciência e tecnologia, selecionados pela UNESCO para representarem o rico pluralismo das tendências, das posições e da mídia no país. As declarações, na verdade, são testemunhos a favor de uma mudança nacional de atitudes nestes setores, em que o maior consenso entre eles é sobre a importância social e econômica da educação para o desenvolvimento, cidadania e competitividade internacional.
Abstract: This book presents statements on education, science and technology by renowned journalists from Brazil, as well as some international correspondents resident here. They were selected by UNESCO to represent the rich plurality of trends, positions and media by privileged persons that have access to information, contacts with diverse cultures, political and governmental parties and with the Third Sector. Their statements are, actually, testimonies in flavor of a national change of attitude toward those sectors. Most of the consensual areas are the economic and social importance of education for development, citizenship, and international competitiveness.
Área de atuação: Desenvolvimento Social
Palavras-chave: finanças públicas; jornalistas; administração pública; financiamento educacional; política educacional; financiamento científico; política científica; política econômica; mudanças tecnológicas; Brasil
