Tecnologia, informação e inclusão: TICS nas escolas

Editor: UNESCO

Ano: 2008

Resumo: Tecnologia, informação e inclusão é uma série de folhetos destinada a jornalistas atuantes na mídia comunitária, estudantes e ao público em geral. Seu objetivo é estimular a disseminação de informação e o debate sobre a contribuição das novas tecnologias de informação e comunicação para o desenvolvimento social no Brasil. A série é composta por vários volumes temáticos apresentados em folhetos que tratam de aspectos específicos de cada tema.

Os volumes estão disponíveis somente em PDF:

v. 1: Acesso às novas tecnologias (4 folhetos):

• n. 1: Brasil no rumo da inclusão (PDF - 4 p.)
• n. 2: o papel das ongs (PDF - 4 p.)
• n. 3: o papel do governo (PDF - 4 p.)
• n. 4: telecentros no país (PDF - 4 p.)

v. 2: Informação para todos (3 folhetos):

• n. 1: acesso do portador de necessidade especial (PDF - 4 p.)
• n. 2: telecentros acessíveis (PDF - 4 p.)
• n. 3: acesso muda a vida das pessoas (PDF - 4 p.)

v. 3: Computador na escola (3 folhetos):

• n. 1: a dura realidade nas escolas (PDF - 4 p.)
• n. 2: o futuro anunciado (PDF - 4 p.)
• n. 3: tecnologia e aprendizagem (PDF - 4 p.)

v. 4: Juventude e Internet (5 folhetos):

• n. 1: sonho de jovem inclui emprego e um computador (PDF - 4 p.)
• n. 2: do maracatu atômico ao hip-hop digital (PDF - 4 p.)
• n. 3: indígenas recriam a própria imagem em vídeo (PDF - 4 p.)
• n. 4: o caso de três jovens brasilienses (PDF - 4 p.)
• n. 5: ameaças na rede (PDF - 4 p.)

Palavras-chave: tecnologia de informação; tecnologia de comunicação; acesso à informação; exclusão digital; integração social; violência entre jovens; redes de computadores; índios (povos indígenas); comportamento cultural; computadores e desenvolvimento; escolas; aprendizagem; portadores de deficiência; centros comunitários; governo federal; organizações não-governamentais (ongs); Brasil

Abstract: Technology, information, and Integration is a series of folders dedicated to journalists acting in community media, to students, and to the general public. Its objective is to stimulate the information dissemination and discussion on the contribution of new technologies to information and communication for social development in Brazil. The series is composed by various thematic volumes presented in folders that deal with specific aspects of each theme. The volumes are: v. 1: Access to new technologies (4 folders); v. 2: Information for all (3 folders); v. 3: Computer in school (3 folders); v. 4: Youth and Internet (5 folders). Please verify above the subtitles for the numbers of each volume.

Keywords: information technology; communication technology; access to information; digital divide; social integration; computer uses in education; youth violence; computer networks; indigenous populations; cultural behaviour; computers and development; schools; learning; disabled persons; community centres; central government; nongovernmental organizations; Brazil